工作改进建议

合理化建议和技术改进工作是企业发展的内在动力，是推动企业生产经营管理的重要手段，是企业不断完善自我的要求，也是企业活力和生机的体现。一年来，我们紧紧围绕企业安全生产中心，广泛开展合理化建议和技术改进活动，具体工作小结如下。

一、广泛宣传发动，营造良好活动氛围

年初，根据要求，紧紧围绕“xxx”的战略目标，以管理创新、技术创新为导向，以安全生产、经营管理、企业建设为重点，深入开展“率先发展，共建和谐”主题合理化建议课题揭榜攻关活动宣传，进一步提高广大职工积极适应时代的新形势、新要求，坚持责任共担、拓展内涵、注重转化、夯实基础的合建工作思路，进一步激发广大职工的积极性、主动性、创造性，为企业发展贡献聪明才智。

二、突出工作重点，活动开展实效明显

为推进“率先发展，共建和谐”主题合理化建议课题揭榜攻关活动深入开展，专门召开车间工会主席会议，统一思想，明确认识，安排部署此项活动。为调动各级工会和工会干部真抓实干的积极性，将合理化建议征集工作与季度工作考核机制相结合。各车间工会高度重视此次合理化建议征集活动，认真做好职工思想发动工作，为了能够把活动落到实处，破除了传统的坐、等、靠思想，主动到工区去抓、去挖、去收集，并将工作责任逐级传递，有效地保障了此项活动的有序开展。此次“率先发展，共建和谐”主题合理化建议课题揭榜攻关活动共征集105件，经过初选，对其中79件予以评审，并采纳30件高价值建议组织实施。

三、夯实工作基础，保障活动扎实开展

今年，结合我段合建工作实际，进一步细化了《xxxx合理化建议和技术改进奖励与管理实施细则》，明确了组织发动、收集梳理、评估筛选、评审上报、成果转化及表彰奖励等一系列工作职责，规范了合理化建议征集工作管理。同时，也提高职工参与合理化建议征集积极性，促进了所提合理化建议“价值”的提高，推动了合理化建议活动的深入开展。

四、拓宽征集渠道，实现工作全面推进

今年，我们除了进行专题合理化建议征集外，还将职代会提案征集与职工代表年中视察建议征集纳入合理化建议征集工作范畴。今年通过职代会提案和职工代表中期视察征集到安全生产、经营管理、增收节支、生活后勤、和谐发展等建议59条，并逐一组织落实相关科室、部门实施，拓宽合理化建议征集渠道，实现合建工作全面发展。

五、健全激励机制，促进活动健康发展

为了调动广大职工的积极性、创造性，形成合理化建议征集工作良性循环，真正为提高企业效益做贡献，我们建立完善了活动评比激励机制。对采纳实施的.建议按照产生的经济效应给予xxx元奖励。对职代会提案也进行评比，并给予好提案xxx元奖励，极大地激发了广大职工节约挖潜、提建议的积极性和思维创新，鼓励干部职工发挥自己的聪明才智，集思广益，多提建议，提好建议，从而推动了合理化活动向纵深开展。

1.希望公司对我的工作能有一个具体的定位，以便更好的履行公司部份人员却常常火气冲天，出言不逊，工作改进措施及建议。造成对同事、员工、供应商的不尊重。工作面前，人人平等，何不是建立在一种平等、互助之基础上。

八、5S实施不到位所带来之危害

序号 浪费表现 危害

1 成员仪容不整 有损企业形象，影响士气，易生危险，不易识别

2 设备布置不合理 半成品数目大，增加搬运，无效作业

3 设备保养不当 易生故障，增加修理成本，影响品质

4 物品随意摆放 易混料，寻找费时间，易成呆料

5 通道不畅 作业不畅，易生危险，增加搬运

建议改善措施：

一、 确实推行ISO体系，已成立ISO专案小组，督促各项工作依流程办理，完善公司制度。其具体负责项目如二、 在十一月份的管审会议中，针对xx年度各部门品质目标做出相应之讨论，并由董事长制定了较为合理，有效之可量测性质量目标。希望各部门能严格执行，依要求做出相应对统计，对策并持续改善，提升公司效益，降低产品成本。其质量目标如

三、 事先策划是每个部门不可缺少的一部份， 如在生产排产前，事先确定人、机、料、法、环是否足够，能否满足生产所需。有事前周密的策划，必能减少相应之停工待料、生产线劳逸不均等现象的存在。

四、 有了一个良好的策划，严格依照计划执行，并协调所发生之异常状况，依循P-D-C-A过程方法，对每一项工作的改善起着决定性的作用。

五、 建立合理的常规材料安全存量，尽量避免人为的制造过多不适宜之材料，造成公司成本的浪费。

六、 ISO中有八大管理原则，若灵活运用，对事前预防应该是有非常重要的作用。每一项工作必是团队的参与，则需要有效利用以下原则：

a) 以顾客为中心的组织：满足顾客需求并争取超过顾客的期望。

b) 领导作用：领导层的目的是保证整个体系的目标能够完全得以实现，使员工充分参与实现所制订的目标。

c) 全员参与：整个体系的实施成功十分依赖公司所有员工，只有大家充分参与才能使全员的才干为公司带来收益。

d) 管理的.系统方法：为实现目标，有利于提高各部门的有效性和效率。

e) 过程方法：这是一个循环模式，任何一项工作，经需要经过适宜的策划方案，然后再严格执行，以确认最终实施的效果是否达到预期所想，从而做出相应之修正。

f) 持续改进：目前公司所从事的每一项工作中，都需要经过努力，持续不断的纠正之前不适宜之方法，以寻求更有效之方法使工作业绩再上一台阶。

g) 基于事实的决策方法：采用数据的方式搜集相对应之信息，并针对数据来源做出分析，对策。

h) 互利的供方关系：公司与供方之间保持互助和互利的关系，可增进双方更好的沟通，品质、交期、价格才能得到更有利的控制。

七、 加强5S实施管理，注重5S管理对产品质量、效率、安全、减少浪费和员工士气至关重要，同时还可以提升企业形象。

20xx年工作计划与愿望：

1.希望公司对我的工作能有一个具体的定位：

公司部份人员却常常火气冲天，出言不逊。造成对同事、员工、供应商的不尊重。工作面前，人人平等，何不是建立在一种平等、互助之基础上。

八、5S实施不到位所带来之危害

序号 浪费表现 危害

1 成员仪容不整 有损企业形象，影响士气，易生危险，不易识别

2 设备布置不合理 半成品数目大，增加搬运，无效作业

3 设备保养不当 易生故障，增加修理成本，影响品质

4 物品随意摆放 易混料，寻找费时间，易成呆料

5 通道不畅 作业不畅，易生危险，增加搬运

建议改善措施：

一、 确实推行ISO体系，已成立ISO专案小组，督促各项工作依流程办理，完善公司制度。其具 ……此处隐藏12001个字……育、成功教育、潜能教育。

5、认真实施“三清”即“堂清”、“日清”、“周清”。搞好单元过关和月考，坚决落实“满分题”、“满分卷”。积极探索“三清”试题命制、检测、评阅、分析、补正等工作的高效途径。

6、深入开展“高效课堂建设活动”，聚焦课堂、聚焦学案、聚焦效率，探索高效课堂模式。做到备讲统一，杜绝无教案上课。课堂教学要做到大容量、快节奏、强训练、高效率。紧紧围绕提高课堂教学效益开展教研活动，加强对教材、教法、学生学习态度、学法和习惯的研究，限制教师的讲授时间，听课时要对课堂效率进行测验和深入细致的评课，有详细课堂成绩分析和听评课记录。各校都要推出自己的先进典型，对连续出现无效课堂的教师，责令限期改正。

7、坚决攻克重点难点，积极开展“语、数、英、物、化”提升活动，迎接德州市20xx年4月初的`抽考。发动干部、师生，群策群力，根据学科特点开展学校之间、班级之间、小组之间、学生之间等形式多样的竞赛活动。

8、树立教学、学习先进典型。开展形式多样的教研活动、学习竞赛活动，形成良好的教风、学风，切实调动干部、教师、学生积极性、主动性、创造性。

9、安排初中毕业年级教师写出寒假学习生活质量检测的试题、试卷分析，以学校为单位收齐后，分学科于2月25日下午3点前打包发到学科教研员邮箱。

一、新时期青少年德育工作中存在的问题

(一)思想认识上存在偏差。传统“应试教育”观念还没有彻底改变，一直以来以主课考试分数高低为学生“好”与“坏”的衡量标准，甚至是唯一标准的现象没有改变，认识上出现了偏差。而且，许多中小学的道德教育只靠思想品德课。事实上，思品课程本身有可圈可点之处，但是现在教师、家长、学生都不太重视，很多是由工科毕业的辅导员担任，有些教师自己本身素质也不行，缺乏较高的人文素养，又加之学校各种规定太死，上课形式过于简单，这就导致了这个课现在越上越教条、越上越干巴，不受欢迎。现在的道德教育变成了“应付”与“应景”行为，为了“应付”上级考察，为了赶时髦“应景”。这样一来，德育工作就成了学校主要课程教学工作之外可有可无的附属品。

(二)方式方法上过于单一。德育教育的手段许多中小学校的德育不重德育实效，只注重“说教”与“灌输”，方式简单化、机械化。学生在学习过程中，无法产生真正的学习动机和热情，因此，学生不太情愿进行道德的自我教育。教师也只是借助背诵、考试等方式来进行强制性学习，让学生掌握思想道德方面的知识。这种说教与强制性的教学方式，根本没有办法引起学生的兴趣，得到学生的认同，更难以激发学生的道德情感和道德需要，而产生共鸣，即而将正确的道德面内化于心，再外化于形，另外，这种方式效果比较小，有时候甚至会引起学生的叛逆心理，产生一些负面的影响。

(三)德育合力尚未形成。青少年德育是一个复杂的系统工程，需要社会、学校、家庭教育共同配合。但目前，学校德育与家庭教育、社会德育之间没有建立交流沟通的长效机制，学校德育与家庭教育、社会教育脱节现象比较严重，影响了德育资源的整合和合力的形成。家庭教育对一个人的思维方式、世界观、人生观、价值观的形成起着至关重要的作用，但是受当前育儿观影响，家长无底线地重智力，不重德育，使某些青少年产生自私自利，任性野蛮，懒惰冷漠，不尊敬师长，不关心他人和集体等等不良思想道德行为现象，与学校德育的初衷背道而驰。同时，由于受到社会上不良环境的影响，一些成年人道德缺失、搞封建迷信;价值观发生扭曲、拜金主义、享乐主义、极端个人主义滋生也给青少年的成长带来不可忽视的`负面影响，使学校的德育效果大打折扣。

二、加强和改进青少年德育工作的建议

(一)树立正确的德育观。倡导“大德育”观，把德育延伸、拓展，并将其置于整个学校、社会、家庭的多样性活动的高度来定位，宣扬“人人都是德育师”、“处处都是育人环境”、学校里则倡导“课课都渗透品德教育”的理念。全社会每个人都应该主动去约束自己不好的习惯，不好的做法，尽可能地去减少自己的负面影响，创造一个好的德育环境、好的德育氛围。将德育放在更加开放的环境之中，反对封闭式的孤立的德育系统。

(二)理清德育工作的方向和重点。充分体现时代性，加强青少年德育的薄弱环节。一是加强协同合作，优化德育环境。做好协同合作，同司法、公安、环保、妇联、卫生、计生委、关工委等政府部门一起在中小学校开展法制教育、行规教育、心理健康教育、青春期教育、绿色教育、国防教育等活动，会同家庭、社区和社会各界为青少年健康成长提供良好的环境。学校则要依托课程教学与活动设置，多角度全方位地策划形式多样，内容丰富的德育活动。即建立一套学校、家庭、社会相结合的青少年思想道德教育体系，同时使学校教育、家庭教育和社会教育相结合，互为依托，又相互促进，进一步强化青少年德育工作。同时，要主动联系综治、公安、司法等有关机构与部门，开展对农村的留守儿童的关心、关爱以及相应的教育活动，对一些辍学流浪的未成年人、有不良行为的未成年人进行道德教育，做好未成年人的违法犯罪工作。做好相应的家庭教育，推广“好婆婆”、“好媳妇”、“好儿女”评选活动，运用良好的家风，促进子女健康成长;改进家访制度，增强学校与家长的联系，鼓励家长参与学校管理。开办家长学堂，让教育者首先受教育。使学校与家庭在德育工作方面形成合力，而非反作用力。同时，要积极争取地方政府支持，充分利用社会资源，净化相应的社会环境，形成德育的良好氛围，体现社会正能量。二是适应新环境，做好新形势下的德育工作。社会环境日新月异，德育工作所面临的挑战也与日剧增，故此，需要不断探索新环境下德育工作的有效途径。新时代、新问题、需要新的手段去解决。比如网络的出现给德育工作带来了挑战，同时也形成了契机。要加强网络道德教育、网络法制教育，引导学生正确对待网络虚拟世界，合理使用互联网、手机以及微博、微信等新媒体，消除网络不良影响。

(三)改进德育方式方法。青少年在生理、心理、认知水平上相对于成年人而言还存在“先天不足”，很容易受外部环境影响，因此，要根据青少年身心发展的特点和德育目标，制定行之有效且易于操作的德育方法。要加强德育规律研究，从青少年的身心特点和思想实际出发，注重循序渐进、注重因材施教。一是要改进课程育人。要充分发挥课程的德育功能，将积极的情感、端正的态度、正确的道德观融入课程教学全过程。二要改进实践育人。要在社会上开展一些活动，充分体现“德育在行动”。同时要使这些德育工作贴近学生的生活及要求，转化为真真正正的行动。要普遍开展以诚实守信、文明礼貌、遵纪守法、勤劳好学、节约环保、团结友爱等为主题的系列行动。三要改进文化育人。要充分利用地域历史文化传统，结合当地实际开展校园文化建设。开展一定的主题教育活动，重点学习和宣扬道德模范。同时要开展一些内容丰富、生动活泼的文艺活动、体育活动、科技活动，支持学生社团活动，将德育融入到青少年喜闻乐见的各种精彩活动当中，潜移默化于无形，克服过去那种刻板的说教方式。同时，充分利用板报、橱窗、走廊、图书馆陈列室、广播电视网络等设施，营造体现德育特色文化的宣传氛围，起到以境化人的效果。